FLIP OR NOT TO FLIP THAT IS THE QUESTION!

Med denna video hoppas jag inspirera mina arbetskollegor på El- och Energi programmet att "flippa" sina lektioner. Jag har offrat ca 20 minuter av min tid till att förbereda och spela in filmen men jag har vunnit massor med tid att hjälpa eleverna under själva laborationen. Plus att de elever som missat laborationen kan titta på videon och genomföra den vid ett senare tillfälle. 
Och det som är bra man delar med övriga Sverige också!

 http://www.youtube.com/watch?v=zha4BltDrpA

Glädjenyheter!

Dagen har börjat med två glädjenyheter. För mig i alla fall. Först kom IT ministerns Anna-Karin Hatts förslag om långsiktig nationell satsning på ett digitalt lärarlyft. Mer om det kan man läsa på  http://annakarinhatt.se/blogg/satsa-pa-ett-nationellt-digitalt-lararlyft/

Det andra nyheten som gjorde mig extra glad var publiceringen av min recension på Skolappar.nu.

Nu är även Falkenberg med och delar sina erfarenheter med resten av 

Sveriges skolvärld. Jag är övertygad att det finns fler lärare där ute i vår lilla kommun 

som kan och vill recensera  appar som de använder i sin undervisning. Mer om min recension 

kan man  läsa på :  http://www.skolappar.nu/circuit-builder/ 

 

Collaborate är ordet!

Vilka är fördelar med grupparbete? 

Utvecklingen av sociala medier och ökad "molnisering" medför ökade möjligheter för samarbete mellan elever. Att jobba i grupp kan vara mycket utvecklande. Man kan säga att utvecklingen sker i mötet mellan människor. Med mötet menar jag inte bara det vanliga utan även det digitala mötet. Det går inte att missa att exempel där ett nobelpris delas av flera personer blir snarare regel en undantag. Det är i grupp de flesta uppfinningar, inovationer och upptäckter sker. Därför bör skolan uppmuntra elever att utveckla förmågan att kollaborera (samarbeta) med varandra. Det som kan vara svårt med grupparbete är att  synligöra lärandet & insatsen  av en enskild gruppmedlem. Där kan man med fördel använda sig av elevernas själv- och kamratbedömning men även av en gemensam portfölj där elever dokumenterar sina insatser och själva tankeprocessen.

Framtida undervisningsmiljöer

Idag rensade jag bland mina skåp och bokhyllor. Så småningom hittade jag ett litet fotoalbum med mina gamla bilder. En av bilderna var från 1974 (Kosovo) tiden när jag just börjat grundskolan. Vad kan man säga om den undervisningsmiljö vi haft för nästan 40 år sedan?

Hur viktig är vår attityd?

Texten nedan har jag publicerat på Facebook i september 2011. Nu när jag läser den igen så tycker jag att den är fortfarande aktuell. Vår attityd är viktig om alla ska lyckas!

Lagom är bra - åtminstone på nätet!

SETT2013 bjöd på ett antal intressanta föreläsningar. Digital ridå var namnet på Björn Edmans föreläsning som väckte tankar kring den information man hittar på nätet. Hur relevant är informationen?

Vilken del av information hamnar högst på Googles träfflista?

Formativ bedömning blir lättare med en bedömningsmall

Formativ bedömning är inte alltid lätt. Därför behövs det ofta fungerande bedömningsmallar som påminner oss kontinuerligt vad som gäller. Jag har funderat länge på hur kan man skapa en bra bedömningsmall. Efter flera försök så kom jag på ideén att anteckna alla nyckelord som Skolverket angett i kursmålens kunskapskrav.

En liten rapport från senaste TeachMeet i Falkenberg.

Det var ett välbesökt och händelserikt TeachMeet igår. IT-utvecklarna var på plats och tekniken fungerade perfekt. Min 8-årige son Fatmir följde mig via TeachMeets bloggsida som använde Google Hangouts som videosändnings plattform. Jag fick lära mig en hel del nya digitala verktyg som mina kollegor använt och testat i sin undervisning.

Tio meningar en "Google lärare" aldrig får höra

  1. "Jag har glömt spara mitt arbete."
  2. "Jag har gjort arbetet men det finns i min dator hemma."
  3. "Skrivaren har slutat fungera."
  4. "Kan inte arbeta med presentationen eftersom jag saknar mjukvaran hemma."

Overhead vs. dokumentkamera!

Overhead i all ära men dokumentkamera är mycket bättre. Här är några fördelar:

Wish me luck!

Äntligen bestämde jag mig för att börja blogga. Jag ska dela mina tankar, tips och funderingar kring IKT i skolan. För de mindre invigda som tänker följa min blogg: IKT står för Informations och Kommunikationsteknik.